Pedagogische coaching

& trainingen

 

Nadat ik een aantal jaren in de gehandicaptenzorg heb gewerkt ben in ik 2000 in de kinderopvang gaan werken. Eigenlijk ben ik daar per toeval ingerold, maar wat is dat een goeie zet geweest. Kinderen weten me te raken, te boeien en bovenal, wat geniet ik, als ik kinderen zie spelen.

Want spelende kinderen zijn kinderen die de wereld aan het ontdekken zijn. En daar waar een kind kan en durft te gaan ontdekken, daar is groei mogelijk.

                Spelen is leren

 

                            …

 

                  Leren is spelen

 

                            …

 

         Leren = leren hoe te spelen

 

 

 

 

 

In gesprek over spel …

Ik ga altijd graag in gesprek over spel. De meningen zijn nogal eens verdeeld.

Als je het mij vraagt…het klopt simpelweg allemaal. Het is maar hoe jij als professional hiermee omgaat.

Ik leg het altijd zo uit: ‘Er is geen profvoetballer in de wereld die niet eerst is begonnen met een partijtje voetbal spelen’.
Het begint als een spelletje, je ontdekt hoe leuk het is, je gaat de regels leren en leert steeds meer bij.

Ik zie het dan ook graag wanneer pedagogisch medewerkers/leerkrachten meespelen met de kinderen. Zo kunnen ze meer of minder sturing geven en alle ruimte creëren voor de kinderen om via het spel te gaan ontdekken & leren.

Uitgelicht – Pedagogisch Coach opleiding

Coachen en Pedagogiek
‘de Verdieping’

De opleiding Coachen en Pedagogiek ‘de Verdieping’ gaat, zoals de titel eigenlijk al verklapt , de verdieping in. Voor Pedagogisch coaches in spe dé opleiding die je net wat verder brengt. Een mooie mix van theorie en praktijkgerichte oefeningen, waardoor je inzichten krijgt in het hoe- en waarom in het werk als Pedagogisch coach.

 

Ontdek

Spelen = Leren = Leren dat spelen ontdekken is

Spel

Spel & de wereld ontdekken vanuit de intrinsieke motivatie

Uitgelicht – VIB

Video Interactie Begeleiding

Dat mijn oog automatisch gaat naar de kinderen die niet meedoen of zich bijvoorbeeld vastklampen aan de pedagogisch medewerker/leerkracht, dat gaat bij mij automatisch.

In de 10 jaar dat ik als Video Interactie Begeleider werk heb ik al veel coachgesprekken gevoerd waarbij ik steeds weer de focus leg op wat het kind laat zien. Waar is het kind mee bezig? Hoe reageert het kind op zijn omgeving, op de andere kinderen, op de pedagogisch medewerker/leerkracht?

Wat zijn de mogelijkheden van Video Interactie Begeleiding

VIB kan worden ingezet voor coachtrajecten en ter verdieping van het beleid.
Het inzetten van VIB tijdens een ouderavond biedt de mogelijkheid om het beleid te belichten.
Denk bv. aan het beleid ten opzichte van risicovol spel. De beelden brengen, tijdens een ouderavond, de visie in beeld waardoor de ouders hier meer zicht op krijgen.
VIB biedt de kans om op een interactieve wijze een kijkje te geven, in het hoe en waarom.

 

Ik geloof in: kansen

Er zijn altijd kansen. Kansen tot ontwikkelingen, kansen tot inzichten en kansen voor veranderingen. Ieder kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. In deze snelle wereld wordt er veel van de kinderen en volwassenen gevraagd. Neem maar eens de tijd om stil te staan bij het kind en wat het kind laat zien, wat het nodig heeft.
De kansen, die zijn er.. Je moet ze alleen wel kunnen zien.

 

Mijn passie: het kind ‘in beeld’

Laten we nou eens naar de behoeftes van het kind kijken, maar dan ook echt kijken. Dat ik graag met videobeelden werk hangt hier zeker mee samen. Door even los van de situatie te komen en dan via de videobeelden en in alle rust op de coachvraag in te gaan. Dat maakt dat er echt naar het kind gekeken wordt. Ik zet videobeelden van de eigen praktijk graag in tijdens mijn coaching en trainingen.  Je gaat via de videobeelden toch weer terug naar het moment en dan leer je pas echt goed te kijken.
Want weet je, door echt kijken zien we zoveel kansen..

 

Waar sta ik nu

Ik heb veel stappen doorlopen, pedagogisch medewerkster – Teamleidster – Video Interactie Begeleidster – Pedagogisch coach en Trainer.
Hierdoor kan ik putten uit de nodige praktijkervaring.
Met veel plezier en gezegend met die flinke dosis aan eigen ervaringen leid ik Pedagogisch coaches op, geef ik Startblokken & Basisontwikkelingen trainingen, geef ik (VIB)coaching en VIB ouderavonden. Ik bemerk dat juist mijn eigen ervaringen maakt dat ik empathisch kan werken en snel kan schakelen.

Wat Typeert mij?

Verbinding – Diepgang – Communicatie
Een empathische houding, vleugje humor, een luisterend oor en een verbindende factor, dat is wat ik vaak terug hoor.
Net dat laagje dieper kijken en op zoek gaan, dat is mijn uitgangpunt.

Als trainer duidelijk de insteek dat het verbinden van theorie aan de eigen praktijk van de deelnemers een grote meerwaarde heeft. Ik maak daarbij graag gebruik van videopnames van de eigen werkplek van de deelnemers. Mijn jarenlange ervaring als Video Interactie Begeleiding komt regelmatig om de hoek kijken. Het inzetten van de beelden van ieders eigen werkplek en daardoor net dat laagje dieper durven te kijken…

Juist deze inbreng typeert mijn manier van werken en maakt dat mijn coaching en trainingen voor de deelnemers veel betekenis krijgt.

Uitgelicht – Startblokken

Startblokken van Basisontwikkeling

Een unieke VVE methode met een bijzondere werkwijze. Geen vooraf opgelegde programma`s, maar juist alle kansen voor de deelnemers om zelf aan de slag te gaan. Mijn ervaring als pedagogisch coach komt tijdens de trainingen en de groepsbezoeken goed van pas. Net dat laagje dieper durven kijken en bedoelingen en betekenis in balans brengen!

Startblokken & Basisontwikkeling is een landelijk erkend pedagogisch werkplan voor de ontwikkeling van jonge kinderen in de kinderopvang en basisschool.

Deze methode gaat uit van een benadering van het jonge kind waarbij spel centraal staat.
Pedagogisch medewerkers en leerkrachten leren aangrijpingspunten te zoeken bij de spelontwikkeling van het jonge kind, waarbij de interactie van groot belang is.

 

Coaching & Trainingen

Wat heb ik te bieden

Pedagogisch coach opleiding

Door de branche erkende opleiding tot Pedagogisch coach:
Coachen en Pedagogiek ‘de Verdieping’

Pedagogische coaching IKK

Maatwerk volgens coachplan op locatie  Kinderopvang
*Coaching on the job
*Coachgesprekken

 

Startblokken & Basisontwikkeling

Invoeringstrajecten en bijscholingen voor Kinderopvang en Basisscholen

Teamcoaching

*Ter verbetering van de samenwerking
*Van vastlopen naar samenwerken

Video Interactie Begeleiding

Video Interactie Begeleiding(VIB) bij:
*Individuele trajecten
*VIB voor kinderopvang en basisscholen
*VIB t.b.v. VVE coaching
*VIB ouderavonden.

Beeldcoaching

*Individuele trajecten met een vooraf
afgesproken doel/coachvraag

*Teamcoaching met beeldcoaching als
toevoeging

“Ik heb alle ruimte gekregen om zelf na te denken, om zelf tot inzichten te komen. Dat Varinka een gevoelsmens is zie je terug in hoe zij naar kinderen kijkt. Ze heeft me nooit iets opgelegd, maar heeft me wel tot nadenken aangezet. Ze neemt je mee...en dan komt het inzicht toch echt uit jezelf.”

Cindy

“Bij Varinka voel je je meteen op je gemak en durf je met jouw eigen visie te komen, omdat niets te gek is. Ze geeft je alle ruimte om tot inzicht te komen. Ze zet je op een spoor om nieuwe verbindingen te maken met jezelf en de ander.”

Carmen

“Elk kind speelt toch graag tussen de andere kinderen... Daar ging ik gewoon vanuit. Varinka liet me anders kijken, hielp me om echt naar het kind te kijken. Toen zag ik dat dit kind even iets anders nodig had. En nu... nu speelt hij wel tussen de andere kinderen.”

Carla

“Varinka heeft een duidelijk doel voor ogen wat ze de cursisten wil aanleren. Ze wil haar passie voor de ontwikkeling van een kind het liefst naar iedereen overbrengen. Varinka geeft je tijdens het leerproces steeds meer een beeld van waarom ontwikkelingsgericht werken zo zinvol is voor een kind. Ze geeft ruimte om jezelf te ontwikkelen op jouw eigen manier en helpt graag als je ergens moeite mee hebt.”

Bas               

Varinka

Pedagogische coaching & Trainingen

Groei

Wil je een afspraak maken?